专业海外合法代孕-怎样培养孩子的判断推理能力

a89国际助孕孕期中准麻麻们的贴身小课堂        一、引导孩子多做运用概念的练习，锻炼提高孩子的正确判断推理能力。

       

运用是真正理解和掌握的标志，父母应经常因势利导地给孩子提出一些问题，让他思考和回答。

如带孩子出门，天气阴了，父母可问：“你看看天能不能下雨？”如果观察不出，借此机会告诉他：“今天天阴得厉害，燕子飞得又很低，会下大雨。

”或让孩子找找下雨前的征候，如蚂蚁是不是在搬家，水管子外面是不是有水珠等等。

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此外，还要经常给孩子布置一些任务，让他设法解决。

例如让孩子做“看图改错”的游戏，叫孩子指出其中不符合情理的错误，这不失为一种锻炼提高孩子判断推理能力的好方法。

        　　二、要注意引导孩子进行比较训练，了解事物之间鲜明的本质区别，以锻炼孩子的分辨能力。

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比较是区别事物异同的过程，是归纳分类的前提。

父母要引导孩子比较事物的差异，以突出事物的鲜明特征，比较事物的相同点，以归纳事物的共性。

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二者相辅相成，从而更加鲜明地突出事物的本质，有效地促进孩子正确概念的形成。

例如，让孩子同时观察比较牛和马，说出它们的异同点，帮助孩子正确地树立牛和马的概念。

       

三、要注意扩大孩子的眼界，不断丰富孩子的感性知识和经验，以促进孩子判断推理能力的发展。

       

幼儿的生活经验狭窄，思维的特点是具体形象性。

所以，幼儿掌握概念，判断事物，必须从充分感知、获得经验、丰富表象入手。

感知是认识的开端，脱离感知的语言讲授，是不可能使幼儿形成概念的。

在日常生活中，父母要尽量创造条件，让孩子亲自看一看，听一听，摸一摸，尝一尝，闻一闻，玩一玩，从多方面去感知对象，从而比较全面的了解事物本质。

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例如，让孩子动手将水冻成冰块，并通过看、摸、拿、尝，放在水里，摔在地上等，多方面感知冰具有冷、滑、硬、透明、脆、能够浮在水面、遇热化成水等特征。

       

四、注意锻炼提高孩子口头语言的表达能力，帮助孩子用词语来概括总结事物。

       

认识事物的本质之后，还必须引导孩子用词语加以概括，使孩子将零散的表象整理成概念，从而更加明确了概念。

例如，做了种子发芽的实验，便要帮助孩子用词语加以总结概括：“种子发芽需要水、空气和适当的温度。

”只有帮助孩子掌握了一定数量的概念，才能进行抽象逻辑思维，提高孩子的判断推理能力。

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